中国几千年(🎊)来一直故意(🏓)将教师的地(🥨)位拔(✴)(bá )高，终(🆘)于拔(😸)(bá )到今天这(📂)个(gè )完全不(🕙)正确(què )的位(📆)置。并(bìng )且称(🦁)做阳(🥓)光(guāng )下(🔎)最光辉的(de )职业。其实(shí )说穿了，教(jiāo )师只是(🗽)一种(zhǒng )职业(📝)，是养(yǎng )家口(🌱)的一个(gè )途(💸)径(jì(😯)ng )，和出(chū(🐕) )租车(👕)(chē )司机，清洁(🆖)(jié )工没有本(🎿)质(zhì )的区别(🌗)。如(rú(🐏) )果全天(📖)下的(💘)(de )教师一个(gè )月(yuè )就拿两百块(kuài )钱，那倒是(shì )可以(📒)考虑叫(jiào )阳(📢)光下最光辉(🏮)的职(🌪)业。关键(💎)是，教(♑)师是一个极(🛢)其(qí )简单的(🛤)循环(huán )性工(🤯)作，只(zhī )要教(❕)材不(🎀)改(gǎi )，永(🕠)远就是(shì )两三年一个(gè )轮回，说来(lái )说去(🕡)一样的(de )东西(🗳)，连活(huó )跃气(🚋)氛用的(de )三流(🍦)笑话(🕠)都(dōu )一(🎓)样。这(📀)点(diǎn )你只(zhī(🎁) )要留级(jí )一(🕶)次(cì )，恰好(hǎ(👢)o )又碰(🧐)(pèng )到一(🔍)样的(🎛)老(lǎo )师就知道了(le )。甚至连试(shì )卷都可(🕗)以(yǐ )通(tōng )用(📏)，只要前(qián )几(🏋)届考过的(de )小(👬)子嘴(🍁)紧，数理(🤭)化英(💗)历地的试卷(🥔)是能用一辈(🕡)子的，还有寒(🥒)暑(shǔ )假，而且(🎖)除(chú(🏅) )了打钩(🐎)以外(wài )没有什么体(tǐ )力活了，况(kuàng )且每节(⏮)课都(dōu )得站(🤾)着完全(quán )不(💥)能成为工(gō(🤨)ng )作辛(🥑)苦的理(😔)(lǐ )由(😌)，就像出(chū )租(🐲)车司机一(yī(🍉) )定不觉得坐(🔮)(zuò )着(👓)是(shì )一(✈)种幸(⛽)(xìng )福一(yī )样。教(jiāo )师有(yǒu )愧于阳光下(💴)(xià )最光辉的(📴)职(zhí )业的原(🧓)因关(guān )键在(🏭)于他(😘)(tā )们(men )除(🤪)了去(🐟)食堂(táng )打饭(🥁)外很少(shǎo )暴(🌍)露于阳光(guā(😰)ng )下。

黄昏时候(🏑)我洗(⬛)好澡，从(💦)寝室走到教室，然后(hòu )周围陌生的(de )同学个(💌)个一(yī )脸虚(🚠)伪向你(nǐ )问(🍞)三问四，并且(🛥)大家(📼)装(zhuāng )作很礼(👟)尚往(wǎng )来品(💵)德高尚(shàng )的(👂)样子，此(cǐ )时(🕊)向他(⤵)们借(jiè(🎆) )钱，保(🚒)证掏(tāo )得比(bǐ )路上碰(pèng )上抢(qiǎng )钱的(🕤)还(hái )快。

这样(🤳)的(de )车没(méi )有(🥙)几人可以(yǐ(💧) )忍受(💻)，我则(zé(😁) )是将(🏗)音量调(diào )大(⚓)，疯子(zǐ )一(yī(🤦) )样赶路，争(zhē(🔆)ng )取早日到达(😎)(dá )目(👝)的地可以停车熄火。这样我想能有本领安然坐上(🌔)此车的估(gū(🏗) )计只剩下纺(📈)(fǎng )织厂女工(👙)了(le )。

当(🧖)时我对(duì )这(🐏)样的泡妞(niū(🚏) )方式不屑一(🛸)(yī )顾，觉得这(🤟)(zhè )些(🦌)都是八(📤)十(shí(😪) )年代的东西(xī )，一切都要(yào )标新立异(📒)，不能(néng )在你(💔)做(zuò )出一(yī(🍀) )个举动(dòng )以(🙅)后(hò(🐓)u )让对方(🆒)猜到(👑)(dào )你的下一(💺)个(gè )动作。

这(💏)就(jiù )是为什(🔲)么我(wǒ )在北(🛵)京一(👳)(yī )直(zhí )考虑要一个(gè )越野车。

关(guān )于书名为什么(⛴)叫这个我也(💝)不知道，书名(📢)就像人名一(🍅)样，只(➖)要(yào )听着顺(🧚)耳就(jiù )可以(Ⓜ)了，不(bú )一定(🦕)要有意(yì )义(🍇)或者(🏳)代表(biǎ(📅)o )什么，就好(hǎo )比如果《三(sān )重门》叫《挪威的森(🕴)林(lín )》，《挪威(wē(💮)i )的森林》叫(jià(🍛)o )《巴(bā )黎圣母(➿)(mǔ )院(🦁)》，《巴(bā )黎(⭕)圣(shè(💿)ng )母院》叫《三重(🏰)门》，那自然也(♋)会(huì )有人觉(🥇)得不(bú )错并(💛)展开(👭)丰(fēng )富联想。所(suǒ )以，书名没(méi )有意义。 -