主任我们去(😌)(qù )办公(gōng )室聊(🌏)。贺勤(qín )转身对(🚘)两个学(🚤)生(shēng )说，你们先(🚞)回教(jiāo )室，别耽(🥘)误(wù )上课(kè )。

走(🔴)到校门(📄)(mén )口时(🚯)，迟砚兜(👂)里(lǐ )的手机响(😥)起来，孟行悠停(🔝)下(xià )脚步(bù )：(⛽)你先接(🅾)，接了再商量吃(🤳)什(shí )么。

迟砚笑(🤚)(xiào )了笑(xiào )，没勉(🆑)强他(tā )，把(bǎ )他(🥑)放回座(🗑)位(wèi )上，让他自(🚒)己下(xià )车。

孟行(👓)悠(yōu )真是(shì )服(🈹)了：主(👂)任(rèn )，快上课了(🥑)，咱(zán )别闹了成(🤴)吗？

这(zhè )点细(⛱)微表情(qíng )逃不(⌚)(bú )过迟(🔴)砚的眼(yǎn )睛，他(🔃)把手放在(zài )景(🛥)宝的头上，不(bú(📷) )放过任(📺)何一(yī(🛀) )个让(rà(⛵)ng )他跟外界接(jiē(😈) )触的机会：悠(🔰)崽(zǎi )跟你说话(🗂)呢，怎(zě(👥)n )么不理？

孟(mè(⚓)ng )行悠(yōu )被他的(🈹)反应(yīng )逗乐，在(🧀)旁边搭(🚾)(dā )腔：(😣)谢谢阿(👠)姨，我也多来点(🤞)(diǎn )。

景(jǐng )宝在场(📮)，这(zhè )个小朋友(🐃)浑身上(🙈)(shàng )下都充满了(🆘)(le )神秘(mì )感，孟行(🛸)悠(yōu )什么(me )都不(🍮)知道，现在这个(🥪)情况也(🌵)(yě )不好问什么(🦁)(me )，她(tā )只是能感(🥫)觉(jiào )到景宝跟(😎)其他小(🚺)(xiǎo )朋友(🙊)的不一(🧑)样。